新聞熱線:0833-2445385 廣告熱線:0833-2442059 QQ:360552222
樂山市實驗小學優質課競賽活動開始啦
2019-05-17 18:03 來源:

  伴著初夏的清風,樂山市實驗小學第二屆“成長課堂”課堂教學競賽順利地落下帷幕。我們一年級7位充滿朝氣的年輕教師,精心設計每一堂課,反復借班試上,老師間共同研討樂此不疲。他們依據低年級閱讀教學的特點,注重激發學生學習語文的興趣,引導他們在興趣盎然的朗讀中,有效開啟了充滿魅力的閱讀之門。

  姜敏老師執教的是《荷葉圓圓》一課,這是一篇輕快活潑的散文詩,字里行間都洋溢著童真童趣。

  她的教學以讀為主,在充滿個性而又有童趣的表演讀中讓孩子們自然而然地讀懂課文,感受樂趣,自然而然地愛上文字,最終讓孩子們得到了愛上語文的目的。

  同時,她在引導學生讀中特別注意隨文識字,精心挑選幾個有利于孩子理解課文的生字在語境中學習,生字的理解扎實了,散文的意境渲染了,生字教學與朗讀教學也相得益彰了。通過這樣的教學,學生既充分地理解了文本內容,又享受到了閱讀的快樂。

  張曉宇老師執教的是《棉花姑娘》一課,課文情節一波三折、人物形象生動、學生輕能輕松松就走入故事之中。但學生的認知能力有限,需要引導他們注意人物對話中的禮貌,不同身份、不同立場應該怎么作出合適的回應。因此,她在教學中充分利用課文插圖,結合自身生病體驗,感受棉花姑娘的困境。接著抓住棉花姑娘的三次請求,分析棉花姑娘說話時不同的心理,創設情景,在角色扮演,師生合作等多種形式朗讀中,理解課文,并在朗讀中扎實地進行短語訓練和生詞“蚜蟲”“盼望”“燕”的教學。

  楊潔老師執教的是《借尾巴》一課,她借助插圖,由扶到放,讓學生通過朗讀、演示、討論等多種形式,理解小魚、老黃牛、燕子尾巴作用的詞句并了解它們尾巴的功能。在朗讀指導中老師特別注意尊重孩子個性化的感受,帶著自己的感情來朗讀,對于發現孩子個性很有幫助,特別值得點贊。同時,她還特意選擇了幾個生字進行隨文教學,語境中學習更易理解,更符合學習的規律,對于課文的理解也有幫助,一舉多得。

  王娟老師執教的是一年級下冊14課《要下雨了》,這是一篇有趣的科普童話,她在教學中引導學生探究下雨前三種動物的不同表現,以及產生這些現象的原因。通過圖文對照,動作表演理解重點詞語“潮濕”、“透透氣”,并通過示范朗讀、分角色朗讀,體會了動物的語言所表現的心情,讓學生感受到了大自然的奇妙變化,激發了他們朗讀和觀察自然的興趣。

  羅子涵老師執教的是《咕咚》一課,她的教態親切自然,語言生動活潑有感染力,充分發揮了教師的組織引導作用。

  她的教學思路清晰,教學環節的設計靈活多樣,富有兒童情趣,整個課堂書聲朗朗。同時,她注意由重點詞入手,層層深入,突出重點,突破難點,有效達成了教學目標,符合低年級語文教學特點,同時也彰顯了語文核心素養的培養。

  廖雨蔚老師執教的是《小猴子下山》一課。她的組織教學到位,教學目標細化、扎實。她讓孩子從書上勾畫出小猴子去了哪些地名,用簡潔的語言表達,鍛煉了孩子們的歸納能力,接著她在學生思考小猴看到了哪些東西,它們各自有什么特點。以此為基礎訓練了“又()又()”形式的詞語。她的板書設計精巧,橫看是路線,豎看是小猴子到達的地點及看到的東西,在板書設計上運用打印的動物圖片讓板書更靈動。

  夏爽老師執教的是一年級下冊識字課7《操場上》,本課是以體育活動為主題的識字課,她努力將枯燥無味的識字教學變得有“智、趣”,首先她創設操場上的情境,讓學生體會各項體育活動中,與手有關的字都是提手旁,與腳有關的字都是足字旁,對偏旁相同的字進行歸類記憶,并利用游戲“你比我猜”、“一腳射門”等方式,鞏固生字詞語的理解和掌握。然后她以看圖說話的方式訓練學生的語言表達“有的……有的……還有的……”的句式。最后通過對兒歌的朗讀,隨文識字,并鼓勵學生到操場上積極參加體育活動,讓身體更健壯。(李 容)

(責任編輯:張雨婷)

体彩排列518292期开奖结果
腾讯分分稳赚之技巧方案和做号技巧 双色球预测最准确人 时时彩助赢软件 彩票365app大全 足彩买单关稳赚不赔 七乐彩开奖视频直播 玩北京pk10有人赢吗 重庆时时彩新版走势图 免费麻将游戏4人打麻将 新版gb直播 有没有最稳的幸运飞艇计划 彩无敌海南七星彩计划软件 欢乐生肖是什么彩票 大神棋牌 ag假的不能再假 棋牌赢钱游戏